經公司黨委研究，今天在這里召開“兩學一做”學習教育動員部署大會，主要任務是深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和中央、省委、市委和市國資委黨委關于開展“兩學一做”學習教育的要求，對公司“兩學一做”學習教育進行動員部署。

下面，我講三點意見：

一、深刻領會開展“兩學一做”學習教育的重大意義

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央為深化黨內教育作出的又一重要部署。習近平總書記親自審定學習安排具體方案，多次作出重要指示，深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義，精辟闡述了學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，突出強調了各級黨組織應履行的主體責任，具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性，為抓好學習教育指明了方向，提供了遵循。

1、深刻領會開展“兩學一做”的重要性

黨的十八大以來，中央先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，今年又部署開展“兩學一做”學習教育。習近平總書記指出，我們黨要搞好自身建設，真正成為世界上最強大的一個政黨，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。在思想政治建設這項根本性建設上，不能有松口氣的念頭和差不多的想法，要有韌勁和恒心。黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，主要是以處級以上領導干部為主。“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員，也就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨落實到每一個支部、每一名黨員，從而堅定廣大黨員的馬克思主義立場?？傊?，開展“兩學一做”學習教育，是實現思想政治建設常態化制度化、鞏固擴大黨的政治優勢的重要實踐，是推動全面從嚴治黨向基層延伸、始終保持黨的先進性純潔性的重要舉措，也是積極適應新形勢新任務、全力推動公司“十三五”發展的重要保證！

2、深刻領會開展“兩學一做”的必要性

經過黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，公司黨員隊伍的整體素質、精神面貌有了很大提升，在推進公司改革創新、轉型升級上發揮了先鋒模范作用。但是，從建設創業創新的活力龍軸、和諧卓越的幸福龍軸這個發展大局看，推進改革創新、加快轉型升級的目標任務還十分繁重，這對加強領導班子、黨支部和黨員隊伍建設提出了新的更高要求。在我們的隊伍里，絕大多數的黨員是合格的，但也有少數是“徒有虛名的黨員”。這些虛名黨員，或表現為理想信念模糊動搖，對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心；或表現為黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫；或表現為黨員宗旨觀念淡薄，利己主義嚴重；或表現為黨員精神不振，工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用，等等。這些都要引起我們高度重視，采取有力措施認真加以解決。此次學習教育的落點是做合格黨員，正是為了引導黨員自覺與黨同心同德，把愛黨、為黨、興黨、護黨的要求落實到一言一行，體現在方方面面，真正成為講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員！

二、牢牢把握開展“兩學一做”學習教育的主體內容

“兩學一做”學習教育的一個鮮明特點，是學習內容和目標任務十分明確、高度聚焦?！皟蓪W一做”，基礎在學，關鍵在做。搞好這次學習教育，必須聚焦學習黨章黨規和習近平總書記系列講話、做合格黨員這個主體內容！我們必須大力弘揚理論聯系實際的優良學風，推動廣大黨員既深刻理解黨章黨規、系列講話的科學內涵和精神實質，又增強內心的價值認同和情感認同，真正做到內化于心、外化于行。

1、堅持以學促做，落實好“基礎在學、關鍵在做”的要求

開展“兩學一做”學習教育，唯有“學”得深入、“做”得扎實，用“四講四有”標準校準思想之標、調整行為之舵、繃緊作風之弦，方能學做結合、知行合一。

一是對照學習教育的目標深化學習。“兩學一做”學習教育確定了“四個進一步”的目標，即進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念。要緊緊圍繞這個目標，有針對性地抓好學習。學黨章黨規，全體黨員要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例等黨內法規，黨員領導干部不僅要通讀熟讀，而且要熟知盡知，同時要注重發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀；學系列講話，要深入學習領會習近平總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，并把深入學習習近平總書記關于國企工作、國企黨建的重要論述作為學習內容，切實統一思想、提高認識，主動自覺地向黨中央看齊，做“四講四有”合格黨員。

二是結合中心任務的要求強化執行。“學”得怎么樣、“做”得是否合格，要體現在推動公司中心工作和促進公司科學發展上。要把學習教育與公司中心工作緊密結合起來，引導廣大黨員尤其是黨員領導干部牢固樹立和貫徹落實“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展新理念，在深化企業改革、加快轉型升級、強化風險防控、做好提質增效中勇于擔當，獻計獻策，切實起到先鋒模范作用，確保“兩學一做”取得實效。

2、層層結合實際，掌握好“區分層次、分類施教”的方法

這次學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，黨員文化程度、黨性修養差異很大。學習教育既要統一要求，又要分類施教，不能“一般粗”、“一鍋煮”。

一是注意區分層次。學習內容要精當適用,學黨章黨規重點是《學習安排具體方案》列出的范圍，學系列講話重點是《總書記系列重要講話讀本》、《擺脫貧困》和習近平總書記對福建工作的一系列重要指示精神；學習方式要靈活多樣，可以采取個人自學與集中學習相結合、學習文獻與學習先進典型相結合、“線下”學與“線上”學相結合等，總的是要符合實際、管用有效；做合格黨員的要求，就是自覺尊崇黨章、遵守黨規，增強“四個意識”，踐行“四講四有”。中層以上黨員領導干部要堅持帶頭、以上率下，帶頭參加學習討論、帶頭談體會、講黨課、作報告，總的是學得更多更深一些、要求更嚴更高一些，學黨章黨規要做到熟知盡知，學系列講話要在全面、系統、深入上下功夫，同時還要掌握與強化國企改革發展等履職盡責相關的規定和要求，踐行黨章、踐行“三嚴三實”，對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。

二是加強分類施教。要注重區分各類黨員的特點，明確學習教育的重點內容、組織方式，做到具體化、精準化、差異化，既體現從嚴要求，又做到切實可行，并應用好現代傳媒手段，創新學習教育方式，開展網絡學習交流，擴大覆蓋面、增強實效性。

3、發揮支部作用，體現好“抓在日常、嚴在經?！钡亩ㄎ?/B>